¿Cómo aprendemos Matemáticas?

¿Boring ?

Las matemáticas son complejas desde el punto de vista cognitivo porque requieren:

Reconocer situaciones problemáticas y representarlas en un lenguaje particular para luego actuar o tomar una decisión de cómo resolverlas.
La complejidad de las matemáticas también está en su carácter acumulativo; sólo se puede comprender un concepto nuevo si se han asimilado los conceptos previos.
Aunado a los dos puntos anteriores está el hecho de que en su enseñanza, se ha recurrido más al trabajo mecanizado que al razonamiento.
El que pocas personas comprendan qué son las matemáticas y las sepan usar, ha reforzado la idea de que solo debían dedicarse aquellas personas que fueran sumamente inteligentes.

•Se están revisando y elaborando nuevos planes de estudio en donde se cuide la secuencia de los contenidos matemáticos.

•Se está fortaleciendo la formación de los maestros para que:

Trabajen los contenidos matemáticos pertinentes para la vida diaria de los estudiantes así como el uso aplicado del conocimiento matemático.

Los maestros también deben:

Centrar más el aprendizaje en el razonamiento que en la memorización.

Dar retroalimentación formativa al trabajo de los estudiantes que apoye la identificación de errores y aciertos en el proceso.

•Se está buscando la colaboración de las autoridades la escuela y los padres de familia para trabajar conjuntamente.

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